随着秋意的渐浓，2024年的秋天似乎比以往来得更早。九月，我们迎来了新的学期，新的起点。这个学期，我们中班级组的六位成员略有变动，梅月老师接替了李华老师，成为了新的寄宿班班主任。虽然年轻，但我们对教育的热爱与执着却从未减退。

在过去的一段时间里，我们发现，虽然我们关注教学质量和孩子的发展，但往往忽视了与家长的沟通，忽视了家庭教育的重要性。由于幼儿园的收费调整，部分幼儿选择转园，家长们也对我们提出了更高的要求。因此，本学期，我们将家长工作作为研究的重点，努力与家长们建立更加紧密的联系。

我们换位思考，从家长的角度思考他们的需求和对教育的期望。通过客观理性的分析，我们发现家长更关注显性的教育，即注重孩子的智力发展，认为这是孩子未来进入小学的基础；而我们教师更关注隐性的教育和非智力因素的发展，认为这是对孩子终生发展有益的教育。因此，观念的偏差使得我们的努力常常不被家长所理解和支持，学校教育和家庭教育似乎背道而驰。

为了解决这个问题，我们尝试将识字和珠心算教学融入日常的教学活动中，以孩子的兴趣为主，减少功利性的教育因素。同时，我们加大了向家长们宣传的力度，鼓励他们成为教育的合作者，让他们了解符合幼儿身心发展的教育。

金秋十月，我们迎来了秋季中的黄金时节。十月的风带着桂花的香气，十月的树郁郁葱葱，而十月的小朋友们则是充满活力和好奇心，仿佛有无穷无尽的精力和问题。

在十月，我们开展了各种丰富多彩的活动。9月30日，为了庆祝国庆55周年，我们在幼儿园举行了盛大的升旗仪式和国庆游行。中班的小朋友们作为护旗手，精神饱满地将国旗交给了哥哥姐姐。在庄严的国歌声中，国旗缓缓升起。在国庆游行中，我们向身边的每一个人送上真挚的祝福：“祝您国庆节快乐！”当小朋友们将精心制作的祝福卡送到路人手中时，他们不仅流露出一丝惊奇，更多的是表示赞许。

在十月，我们的主题活动也如火如荼地开展。阳阳班的主题从“我们的家”延伸到了“交通工具”。孩子们用纸盒、易拉罐、面霜盒等废旧材料搭建出了一座座高楼大厦，展现了他们的想象力和创造力。同时，中一班的小朋友也从大主题“旅游”延伸到了“比较”，进一步探索了旅游中的不同和相似之处。

在未来的日子里，我们将继续努力，为孩子们创造一个更加美好的学习和成长环境。我们将继续与家长们保持紧密的联系，共同关注孩子的成长和发展。我们相信，在大家的共同努力下，我们的孩子们一定会茁壮成长，成为社会的栋梁之才。

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